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孩子第一反抗期來了!
在兒童的成長曲線圖中,有兩個(gè)大的急速增長的轉(zhuǎn)折點(diǎn),一是在寶寶兩三歲左右,二是在青春期開始的時(shí)候。在急速成長期,你會(huì)感到寶寶似乎不像往常哪樣溫順、可愛了,以往規(guī)律的生活建立起來的默契感打破了,一些不起眼的小事會(huì)引發(fā)親子間的沖突,處理不好你往往感覺到沮喪、失敗,甚至對(duì)自己的教育能力表示懷疑。心理學(xué)家把這種兒童成長中出現(xiàn)的親子沖突形象地比喻成“兒童的反抗期”。
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生活中發(fā)現(xiàn)玩的資源
你可能會(huì)有這種煩惱:家里的玩具寶寶玩熟了,不太能激發(fā)他玩的興趣了。繼續(xù)買新的吧,將來舊了,寶寶又會(huì)不感興趣,徒增玩具的堆積量;不買,又滿足不了寶寶與日俱增的求知欲。
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生活中發(fā)現(xiàn)玩的資源
你可能會(huì)有這種煩惱:家里的玩具寶寶玩熟了,不太能激發(fā)他玩的興趣了。繼續(xù)買新的吧,將來舊了,寶寶又會(huì)不感興趣,徒增玩具的堆積量;不買,又滿足不了寶寶與日俱增的求知欲。
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生活中發(fā)現(xiàn)玩的資源
你可能會(huì)有這種煩惱:家里的玩具寶寶玩熟了,不太能激發(fā)他玩的興趣了。繼續(xù)買新的吧,將來舊了,寶寶又會(huì)不感興趣,徒增玩具的堆積量;不買,又滿足不了寶寶與日俱增的求知欲。
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夏秋交替寶貝穿衣指南
時(shí)值初秋,早晚溫差較大,怎樣給寶寶穿衣,是年輕媽媽最頭疼的問題,穿多了怕中暑,穿少了又怕著涼,好像很難把握好這個(gè)度。
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噩夢,寶寶情緒的“安全閥”
根據(jù)心理學(xué)家弗洛依德的說法,夢是某部分清醒狀態(tài)時(shí)精神活動(dòng)的延緩。兒童在白天的現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)其內(nèi)在渴望或期待因現(xiàn)實(shí)條件或規(guī)范無法(完全)滿足時(shí),便可能會(huì)借夢來滿足內(nèi)心的沖動(dòng),或是當(dāng)其處于重大危機(jī),卻無法適應(yīng)或合適應(yīng)對(duì)時(shí),夢就成為一個(gè)抒發(fā)情緒、發(fā)泄能量的場所。無論是好夢還是噩夢,它都是為兒童設(shè)計(jì)一個(gè)允許表現(xiàn)和虛擬的舞臺(tái),去做他在現(xiàn)實(shí)生活中不敢、不做、不行的事情??傊?,夢是一種心理緩和劑,安全閥。
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我眼里的美國家庭分享教育
提起“分享”教育,很多媽媽都會(huì)搖頭,覺得太難了?;蛟S她們大都這樣對(duì)寶寶說的吧?
“寶貝,把你的糖果分給大家一起吃?!?br />
“寶貝,把你的小汽車拿來跟小朋友一起玩?!?br />
結(jié)果,寶寶們或者跟媽媽講條件,然后極不情愿地跟別人分享物品,或者堅(jiān)決捍衛(wèi)自己的“權(quán)益”,說什么也不肯放手。
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我眼里的美國家庭分享教育
提起“分享”教育,很多媽媽都會(huì)搖頭,覺得太難了?;蛟S她們大都這樣對(duì)寶寶說的吧?
“寶貝,把你的糖果分給大家一起吃。”
“寶貝,把你的小汽車拿來跟小朋友一起玩?!?br />
結(jié)果,寶寶們或者跟媽媽講條件,然后極不情愿地跟別人分享物品,或者堅(jiān)決捍衛(wèi)自己的“權(quán)益”,說什么也不肯放手。
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我眼里的美國家庭分享教育
提起“分享”教育,很多媽媽都會(huì)搖頭,覺得太難了?;蛟S她們大都這樣對(duì)寶寶說的吧?
“寶貝,把你的糖果分給大家一起吃?!?br />
“寶貝,把你的小汽車拿來跟小朋友一起玩。”
結(jié)果,寶寶們或者跟媽媽講條件,然后極不情愿地跟別人分享物品,或者堅(jiān)決捍衛(wèi)自己的“權(quán)益”,說什么也不肯放手。
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不讓腹瀉的寶寶挨餓
腹瀉是小兒的常見病,病因很多。比如“秋季腹瀉”是由輪狀病毒引起的,多見于秋冬季;“菌痢”是由痢疾桿菌引起的,多見于夏季;另外,寶寶腹部著涼、吃了不好消化的食物、食物過敏等等都會(huì)引起腹瀉。所以,寶寶如果腹瀉了,應(yīng)該及時(shí)去醫(yī)院診治。
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