益智玩具—教育寶寶好幫手

地圖拼板：你認識我們的祖國么？我們的寶寶認識。地圖拼板這個游戲可以訓練寶寶的觀察能力、記憶能力、手眼協(xié)調(diào)能力和認知能力。讓我們來看看這個地圖拼板。您的寶寶可以把木片接得很長或者接到一半就不知道如何接下去了。如果您的寶寶可以接起一串長長的木片，就說明他的理解能力和觀察能力非常好。

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通過游戲提高寶寶認知能力

在家里父母們可以準備一些日常生活用品讓寶寶反復練習數(shù)量、數(shù)字、數(shù)名之間的關系以及10的合成與分解，培養(yǎng)寶寶的邏輯思維能力和對數(shù)量的理解能力。如果您經(jīng)常讓寶寶這樣練習，寶寶會很快掌握。游戲當中很可能會讓寶寶覺得枯燥，因此家長要及時地給予指導、引導和鼓勵，讓寶寶把這個游戲做完。

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讓2--3歲的寶寶玩數(shù)字游戲

2--3歲的寶寶所能理解的數(shù)字非常少，所以在此之前應先讓他了解數(shù)與對象之間的關系，也就是讓他知道什么是多，少，大，小，全部和部分，認真地教導寶寶這種概念，打好這種基礎，寶寶往往對數(shù)字的理解會改觀，親子園將為年輕的父母親推出兩個培養(yǎng)孩子數(shù)字能力的游戲。

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利用玩具培養(yǎng)孩子的認識能力

隨著小兒漸漸長大，玩的花樣也多起來，大人可利用一些形象玩具如玩具娃娃、各種生活用品玩具、各種動物玩具等，通過游戲的形式讓小兒學習語言，認識外界事物，發(fā)展具體形象思維、記憶和觀察能力。

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家教：和孩子玩玩益智游戲

依次說出名稱，把6樣東西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起，要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會引起孩子對這種游戲的更大興趣。

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和孩子玩給物體分類的游戲

要想給物體分類，首先要認識事物的特征，對事物有一定的抽象概括能力，而孩子概括的特征很多是外部的、非本質(zhì)的特征。“給物體分類”則是發(fā)展孩子概括能力，學習分析事物特征的一則游戲。此游戲適合4～5歲孩子。

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充分利用玩具發(fā)展孩子技能

為了培養(yǎng)孩子的技能，就要給他各式各樣的玩具，看他如何玩耍。對于一歲的孩子，玩具具有非常重要的作用。孩子在與玩具的接觸中增長著智慧。

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4個小游戲，讓孩子靈牙利齒

廣播電臺，家庭每個成員作為一個廣播電臺，如：奶奶廣播電臺、爸爸廣播電臺，孩子電臺以他自己的名字命名。一位父母打電話，當撥到豆豆電臺時，豆豆電臺就播放歌曲、相聲、講新聞等節(jié)目。這樣每天練習，可促使孩子語言表達能力得到提高。

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對嬰兒說話時帶手勢可使孩子智力超群

研究人員考慮了家庭收入、教育和其他因素對智商的影響后發(fā)現(xiàn)，32名小時候受過手勢語言訓練的兒童與37名沒有受過手勢語言訓練的兒童相比，其智商要高12分。

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智力成長母教勝于父教

“子不教，父之過”，這是中華民族數(shù)千年的古訓。安徽醫(yī)科大學專家日前的一項研究成果表明：中國兒童的智力在遺傳和后天開發(fā)兩個方面，母親的影響都要超過父親。

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