聾兒心理與行為問(wèn)題

在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中，心理、智力、言語(yǔ)三者是緊密聯(lián)系、相互影響、共同發(fā)展的，單方面的遲滯都會(huì)影響其它方面的健康發(fā)展。心理方面的發(fā)展主要包括：注意的發(fā)展、記憶的發(fā)展、思維的發(fā)展、想象的發(fā)展和情緒的發(fā)展等。聾兒的心理發(fā)展與正常兒童沒(méi)有質(zhì)的差別，但是聾兒的心理健康發(fā)展比正常兒童更容易受到干擾和影響。因此，家長(zhǎng)必須認(rèn)識(shí)到聾兒心理健康發(fā)展的重要性。

標(biāo)簽：聾兒 - 情緒障礙 - 心理障礙，類別：特殊兒童
胎教，從撫摸開始

撫摸胎教可以鍛煉胎寶寶皮膚的觸覺(jué)，并通過(guò)觸覺(jué)神經(jīng)感受體外的刺激，從而促進(jìn)了胎寶寶大腦細(xì)胞的發(fā)育，加快胎寶寶的智力發(fā)展。撫摸胎教還能激發(fā)起胎寶寶活動(dòng)的積極性，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的發(fā)育。經(jīng)常受到撫摸的胎寶寶，對(duì)外界環(huán)境的反應(yīng)也比較機(jī)敏，出生后翻身、抓握、爬行、坐立、行走等大運(yùn)動(dòng)發(fā)育都能明顯提前。

標(biāo)簽：早期開發(fā) - 撫摸胎教，類別：撫摸胎教
幼兒安全自護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)

安全意識(shí)是指幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí)。安全意識(shí)是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。近年來(lái)，幼兒意外事故時(shí)有發(fā)生，而且有相當(dāng)大的比例是由于幼兒缺乏自我保護(hù)能力和安全常識(shí)所造成的。

標(biāo)簽：幼兒安全 - 安全意識(shí) - 自護(hù)教育，類別：安全教育
激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)，具有高度的抽象性和邏輯性。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，如果只重視數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，很容易導(dǎo)致枯燥和乏味。常言道：興趣是第一位教師，并在幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)中扮演著很重要的角色。

標(biāo)簽：激發(fā)興趣 - 數(shù)學(xué)活動(dòng) - 數(shù)學(xué)知識(shí)，類別：多元智能
寶寶的語(yǔ)言發(fā)展對(duì)照表

寶寶的語(yǔ)言的發(fā)展，從最初哭聲、笑聲夾雜著牙牙的學(xué)語(yǔ)聲，一直到漸漸可以發(fā)出“baba、mama”階段，這樣的小小一步，往往就要花費(fèi)孩子大約六至八個(gè)月的時(shí)間，而且寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方式，是采累積法，也就是從聽開始，慢慢進(jìn)展到模仿階段

標(biāo)簽：語(yǔ)言，類別：語(yǔ)言溝通
如果孩子是左撇子

生活中我們看到，有人右手用得多，左手用得少，這叫右利手；有人左手用得多，右手用很少，這叫左利手；左右手用得差不多，叫做均利手。左利手俗稱“左撇子”。

標(biāo)簽：左撇子 - 左半球，類別：行為與習(xí)慣
挫折教育就是針尖對(duì)麥芒

幸福是一種外在的狀態(tài)，更是一種內(nèi)在的品質(zhì)。人生不如意事常十之八九。在這樣一種生存狀態(tài)下依然保持一種內(nèi)在的幸福感覺(jué)，自然需要你在挫折面前練就一番刀槍不入的本領(lǐng)。

標(biāo)簽：挫折教育，類別：情商與品德
讓寶寶從小自信的28個(gè)方法

作為父母，當(dāng)然希望自己的寶寶從小就很自信，但自信不是天生的。以下是打造自信寶寶的28個(gè)方法，你不妨試試。

標(biāo)簽：自信 - 鼓勵(lì)，類別：自信心
人腦潛能是如何被浪費(fèi)掉的

科學(xué)研究表明：一般來(lái)說(shuō)，人腦的潛能只發(fā)揮了不到10％，而90％以上的潛在能力被浪費(fèi)掉。這里就產(chǎn)生出一個(gè)重要的問(wèn)題，即人腦的潛在能力是如何被浪費(fèi)掉的呢?

標(biāo)簽：人腦潛能 - 大腦 - 智力，類別：智能發(fā)育
如何發(fā)展0－3歲嬰兒的音樂(lè)潛能？

音樂(lè)在發(fā)揮每個(gè)孩子與生俱來(lái)的潛力上扮演著獨(dú)一無(wú)二的角色，音樂(lè)在架構(gòu)一個(gè)孩子健康自信的成長(zhǎng)、和諧安全的環(huán)境極為重要。

標(biāo)簽：音樂(lè)潛能，類別：音樂(lè)才能

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