父母學(xué)堂
嬰兒的語言能力和語言環(huán)境
本文Tag標(biāo)簽：語言行為??
在生命的頭兩年里，他是一個(gè)不能自立、專注于自我的嬰兒，醒著時(shí)的生活幾乎是由獲取飲食和排泄支配著。漸漸地，他變成了活躍、好奇、愛說、蹣跚而行的小家伙。他有了自己的想法。他探索起周圍的環(huán)境和這個(gè)物質(zhì)的社會(huì)。
小家伙最引人注目的兩大變化是行走的突然出現(xiàn)和語言的顯露。這兩者幾乎同時(shí)誕生。他常常是在第一年末或第二年初邁出他最初的步履，說出他最初可以理解的詞兒。當(dāng)然身體成長(zhǎng)是他行走和說話獲得進(jìn)展的主要因素。如果營(yíng)養(yǎng)不良，會(huì)放慢大腦成熟，精神發(fā)育相對(duì)遲緩，進(jìn)而影響他行走和語言進(jìn)步的速度。但是，如果兒童生活的行為環(huán)境和語言環(huán)境不良，同樣也會(huì)影響到他起坐、爬行、站立、行走以及詞語學(xué)習(xí)的速度，甚至影響他日后的強(qiáng)健和語言能力。
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