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　　第一題：快速拍手（3）

　　目的：訓練嬰兒的注意力與快速反應總是能力。

　　方法：家長按順序念下列各詞，告訴嬰兒聽到動物的名稱拍一下手，而其它的詞不能拍手。

　　小鹿 房子 烏龜 娃娃 面包 小豬

　　綠燈 猴子 鐘表 熊貓 茶壺 刺猬

　　老鼠 斧子 袋鼠 鉛筆 小魚 柜子

　　第題：順序連線訓練（3）

　　目的：訓練嬰兒知覺辨別、區(qū)別大小以及手指規(guī)律運動能力。

　　方法：家長讓嬰兒看下圖，指導嬰兒用鉛筆從最大的三角形順序連到最小的三角形。（圖1為家長示范用圖）

　　附加題

　　第一題：觸覺辨別訓練（2）

　　目的：訓練嬰兒的觸覺記憶能力和注意力。

　　方法：家長把手表、眼鏡、夾子、刷子、積木放在一個布袋子中（另外再放如五種其他物品）。不要讓嬰兒看見，然后讓嬰兒完成下列問題。

　?。?）讓嬰兒把手伸進布袋，取出手表；

　　（2）讓嬰兒把手伸進布袋，取出眼鏡；

　　（3）讓嬰兒把手伸進布袋，取出夾子；

　?。?）讓嬰兒把手伸進布袋，取出刷子；

　?。?）讓嬰兒把手伸進布袋，取出積木。

　　第二題：單手托握多物（1）

　　目的：訓練嬰兒的注意力、動手能力和思維的靈活性。

　　方法：家長準備30塊糖果（小塊有包裝紙的），依次讓嬰兒完成下列任務。

　?。?）用左手依次取出8塊糖果，放在右手上；

　?。?）用左手依次取出12塊糖果，放在右手上；

　?。?）用左手依次取出16塊糖果，放在右手上。

　　本題主要訓練嬰兒學會合理地擺放物品，并保持平衡。

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